應用行為分析(ABA)輔助工具 - 課室行為管理制度套裝 |
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【#應用行為分析(#ABA)輔助工具 - #課室行為管理制度 套裝】
對象: 以小組形式上課的孩子,主流或 #特殊教育 教室均適用 原理: 因應孩子做出的不同行為作出鼓勵或懲罰,達至最高程度的鼓勵會獲得獎勵(事物)或一些較自然的課堂特權(例如:做小老師)。 步驟: 1. 設定目標行為 2. 選擇獎勵事物 3. 給予不同程度的鼓勵或懲罰 4. 送出獎勵事物 詳細使用步驟👉 https://bit.ly/3kCTahB 立即選購AP的課室行為管理制度套裝👉 https://autismpartnership.events/zh/publications/group-behavior-management-chart-set/ |